Формирование лексико-грам­мати­ческих средств языка и разви­тие связ­ной речи у детей с тяже­лыми наруше­ниями речи (ала­лия, ОНР)

Детский логопед в Минске

Яркий пример того, когда такая работа необ­ходима — это когда ребё­нок в 4-5 лет гово­рит на уров­не двух­летки. После­дователь­но, исходя из того, как форми­руются те или иные рече­вые уме­ния в норме, наши специа­листы будут выстра­ивать грам­мати­чески правиль­ную и краси­вую речь у ва­шего ребён­ка.

Этот блок очень масшта­бен! Будет прово­дит­ся работа по расши­рению словар­ного запаса (как в актив­ной речи ребён­ка, так и на уровне пас­сивной «знаю, но пока сам не исполь­зую»). Будут форми­ровать­ся уме­ния верно согласо­выв­ать слова друг с другом в роде, числе, падеже, навыки правильно использовать предлож­но-падёж­ные конструк­ции. Важ­ным явля­ется разви­тие у детей уме­ний образо­вывать новые слова, наибо­лее ярким приме­ром здесь может послу­жить игра «боль­шой-малень­кий», где весело и ненавяз­чиво ребё­нок учится и запоми­нает, как имен­но при помощи суф­фик­сов можно полу­чить новое «ласковое» слово. Со стороны кажется, что ребё­нок просто играет, а на самом деле он трени­руется! Ну и, конечно, связ­ная речь — это возмож­ность грамот­но и красиво изла­гать свои мысли.

Логопедические занятие с детьми в нашем центре станет не просто уроком, а радостным событием!

Все занятия с детским логопедом проводятся в уютной атмосфере!

+375 29 633-99-43